Українська мова, українська та зарубіжна літератури

Підручник для 9 класу ЗЗСО. Інтерактивний електронний додаток
  • © Ірина Старагіна, Юлія Романенко,
  • Валентина Новосьолова, Поліна Ткач,
  • Андрій Панченков, Марія Блажко,
  • Василь Терещенко
  1. Розділ 1. Немає магії сильнішої, ніж магія слів (А. Франс)

    У цьому розділі ви досліджуватимете: особливості складнопідрядного речення, засоби зв’язку в ньому та його різновиди, організацію інформації, національну специфіку мовленнєвого етикету, характерні ознаки трагедії як жанру літератури та її різновид трагікомедію, літературно-мистецькі епохи: від античності до сьогодення, функціональні стилі української мови.

  2. Розділ 2. Ще не було епохи для поетів, але були поети для епох (Л. Костенко)

    У цьому розділі ви досліджуватимете: типи безсполучникових складних речень і смислові відношення між частинами, синонімію безсполучникових складних речень з іншими видами речень, імпресіонізм як мистецьку течію в літературі, різні види комунікативних бар’єрів та мовленнєві жанри в міжособистісному спілкуванні, мовленнєві стратегії та тактики міжособистісної комунікації, поняття гіпертексту в літературознавстві та в медіасфері, засоби художньої виразності на рівні синтаксису.

  3. Розділ 3. Книжки – кораблі думки, що мандрують хвилями часу (Ф. Бекон)

    У цьому розділі ви досліджуватимете: складне синтаксичне ціле, синтаксичні синоніми, період як синтаксичну конструкцію, абзац як композиційно-смислову й графічну одиницю тексту, ознаки медіатексту, мову медіа й соціальних мереж, типи конфлікту, види комунікативного шуму, канали комунікації, особливості «роману виховання», функції літератури як мистецтва, текст як форму збереження та передачі індивідуальних і колективних смислів, структуру тексту як основу смислової цілісності.

  4. Розділ 4. І все на світі треба пережити, бо кожен фініш — це по суті старт. І наперед не треба ворожити, і за минулим плакати не варт… (Ліна Костенко)

    У цьому розділі ви досліджуватимете: лексику та граматику як мовне відображення картини світу, мовну норму, її динамічність в історико-культурному контексті, мовні ознаки маніпуляції в мовленні, художній текст як засіб комунікації, види підтексту, ознаки мови ворожнечі, комунікативну поведінку в різних культурах, комунікативні табу, прецедентні тексти.